Erasmus+ �BuddERS � m�odzi przedsi�biorcy w szkole�
Sprawozdanie uczni�w z 6-dniowego pobytu w Mediolanie,
w dniach 31.08-05.09 2015, w ramach realizacji projektu Erasmus+
�BuddERS � m�odzi przedsi�biorcy w szkole�
Sz�sty, czyli ostatni dzie� w Mediolanie rozpocz�� si� od wstania ok. godziny 8. Niestety na zewn�trz by�a brzydka pogoda, gdy� pada� deszcz i my�leli�my, �e w tym dniu Mediolanu ju� nie zwiedzimy. Spakowali�my swoje walizki i zeszli�my na �niadanie, po kt�rym przyszed� czas na wymeldowanie si� z hostelu. Po oddaniu kluczy wyszli�my na zewn�trz, gdzie nagle przesta�o pada� i poszli�my zostawi� baga�e do innego hostelu. Nast�pnie udali�my si� do ko�cio�a po odbi�r certyfikat�w uczestnictwa w projekcie. Po tej cz�ci nadszed� czas na po�egnania i pami�tkowe zdj�cia. Wszyscy, kt�rzy si� polubili wymieniali si� numerem telefonu lub podawali swojego Facebook'a. Po po�egnaniu poszli�my zwiedza� Mediolan oraz udali�my si� na pyszne lody do parku. Zabawne, �e nasza przygoda rozpocz�a si� i zako�czy�a w tym samym miejscu. Nast�pnie przysz�a kolej na obiad. W restauracji "QuattroMori" wi�kszo�� os�b zam�wi�a pizz� z kurczakiem i typowy w�oski deser panna cotta. By�o pysznie, wi�c najedzeni i zadowoleni poszli�my odebra� nasze walizki,
z kt�rymi dalej pow�drowali�my do autobusu, kt�ry mia� nas przewie�� na lotnisko. Tam sprawnie przeszli�my odpraw� i o godzinie 20 lecieli�my ju� samolotem. Ok. 21:30 szcz�liwie wyl�dowali�my
i przesiedli�my si� do autobusu, kt�ry przewi�z� nas pod szko��.
Tam wszyscy przywitali�my si� ze swoj� rodzin�, kt�rej nie widzieli�my prawie tydzie�. Ten wyjazd by� dla nas fantastyczn� przygod�.
Po pierwsze podszlifowali�my sw�j angielski, a po drugie mieli�my okazj� spotka� wielu nowych ludzi, a tak�e zwiedzi� troch� �wiata. No
i najwa�niejsze: zobaczyli�my na w�asne oczy EXPO, nie ka�dy ma tak� okazj�. Dowiedzieli�my si� wiele z dziedziny przedsi�biorczo�ci, zdobyli�my nowe umiej�tno�ci dzi�ki pracy w grupach mi�dzynarodowych i warsztatach. Na pewno tak szybko, o tym nie zapomnimy.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Powr�t